En ny psykoterapeutexamen
Psykoterapeutexamen bör följa högskolans examina
Högskoleverkets utgångspunkt i rapporten är att psykoterapeutexamen bör följa strukturen för högskolans examina. Den nuvarande konstruktionen av examen liknar snarare en vidareutbildning av yrkesverksamma. Ett exempel är att utbildningens praktiska, kliniska del till stor del täcks genom att studenterna måste ha deltidstjänstgöring för att kunna antas till studierna. Högskoleverket är kritiskt mot det, bland annat för att det blir oklart vem som ansvarar för en stor del av studenternas examination. Verket föreslår därför att kravet stryks så att utbildningsanordnarnas ansvar tydliggörs. Verket föreslår att det huvudsakliga behörighetskravet ska vara det gängse för en utbildning som leder till en examen på avancerad nivå, dvs. en examen på grundnivå. Vilken den examen ska vara bör vara ett beslut som varje utbildningsanordnare tar, utifrån den aktuella psykoterapeututbildningen. I rapporten föreslås också att omfattningen på psykoterapeutexamen ökas från 90 till 120 högskolepoäng genom att grundläggande psykoterapiutbildning läggs in i psykoterapeututbildningen.